Formació en ApS per professorat: últims dies per inscriure's
Nova edició del curs “Fem ApS! Una acció de compromís social real en el marc de la teva assignatura” que tindrà lloc els dies 1 i 6 de juliol.
19/04/2021
L’Aprenentatge Servei (ApS) és una proposta educativa on l’estudiant es forma mitjançant la participació en un projecte orientat a resoldre una necessitat real en una comunitat i millorar, així, les condicions de vida de les persones o la qualitat del medi ambient. A través de l’ApS, l’alumnat es comprometen en una experiència que suposa al mateix temps aprenentatges relacionats amb el seu currículum acadèmic, el desenvolupament de competències personals i un servei real a la comunitat, potencialment sostenible.
Es poden realitzar experiències ApS en assignatures de Grau, incloent-hi els Treballs de Fi de Grau i les pràctiques, i també en Treballs de Fi de Màster.
Cada Facultat compta amb una persona representant de l’ApS amb la que el professorat pot contactar i fins i tot sol·licitar formació a mida.
El curs està obert al professorat de totes les titulacions i serà impartit pels Drs Roser Nadal, professora de la Facultat de Psicologia i per Tomàs Peire, professor de la Facultat de Ciències de l’Educació.
La data límit per inscriure’s és el 26 d’abril i s’ha de fer des de la pàgina de la Unitat de Formació de la UAB.
Exemples d’activitats ApS realitzades a la UAB (es pot trobar informació addicional aquí):
A l’assignatura de “Pràctiques Integrades de Psicologia” diverses entitats presenten als estudiants la seva activitat en els camps social, educatiu o de la salut, exposant una necessitat concreta com a repte a abordar a través d'un projecte que els estudiants dissenyen al llarg del semestre. Les entitats trien finalment quins projectes són més adients, de manera que els seus autors i autores els poden dur a la pràctica en el marc del seu TFG durant el curs següent.
A l’activitat coordinada per la Facultat de Biociències “Micromón a la UAB: Recerca de nous antibiòtics” s’involucra a centres educatius d’educació secundària i batxillerat per tal de cercar nous antibiòtics, cultivant mostres de sol i aïllant diferents soques bacterianes. L’alumnat de la UAB preparava tot el material biològic, elaborava els materials per explicar l’activitat als centres educatius i avaluava als estudiants de secundària.
A la Facultat de Ciències de la Comunicació es va dur a terme l’ApS “Innovative educational and media practices for an inclusive and participatory Europe”, juntament amb l’entitat Amalgama7. L’alumnat ensenyava a nois i noies amb vulnerabilitat per raons de salut mental a fer peces periodístiques de diferents gèneres i formats, destinades a diferents mitjans, i a crear i dirigir blogs. A la vegada que s’ajudava a la inserció social dels joves vulnerables, l’alumnat prenia consciència de l’existència d’altres realitats i, per tant, de la necessitat de participar en la millora de la societat.