La Facultad de Biociencias acoge el congreso Recerkids para acercar la investigación al alumnado de primaria
El próximo miércoles 17 de mayo tendrá lugar el tercer congreso Recerkids, en el que 215 niñas y niños compartirán los resultados de sus investigaciones en la Facultad de Biociencias de la UAB. El programa tiene como objetivo acercar la investigación científica al alumnado de 5º y 6º de primaria. Este año, la temática gira en torno a la zoología y la biodiversidad, especialmente el efecto de las especies invasoras en los ecosistemas.
El próximo día 17 de mayo, 215 alumnos de 9 escuelas de la demarcación de Barcelona participarán en el tercer congreso de la VII edición del programa Recerkids, impulsado por el Departamento de Investigación y Universidades de la Generalitat de Catalunya, en colaboración con la Universitat Autònoma de Barcelona.
El congreso es la culminación de un trimestre de trabajo en el que el alumnado de 5º y 6º de primaria ha llevado a cabo un proyecto de investigación científica en el aula, que este año ha girado en torno a la zoología y la biodiversidad, especialmente la afectación de las especies invasoras en los ecosistemas.
El acto, que se celebrará en la sala de actos de la Facultad de Biociencias de la Universitat Autònoma de Barcelona, permitirá a los centros compartir los resultados de su investigación con los otros centros participantes en el programa y con las científicas y científicos de esta institución.
El programa busca despertar el espíritu científico
El Departamento de Investigación y Universidades promueve, desde hace siete cursos, el programa Recerkids con dos objetivos principales: promover la investigación entre las niñas y niños de 5º y 6º de primaria y dar a conocer la labor investigadora y de divulgación que se lleva a cabo en las universidades y en los centros de investigación de Cataluña.
El trabajo de la ciencia a partir de la indagación y la resolución de problemas del entorno del alumnado aumenta la motivación tanto de este como del profesorado, lo que explica el éxito año tras año del programa.
Este curso cuenta con la participación de más de 2.700 alumnos de 70 centros de toda Cataluña, que han desarrollado su investigación en el aula y participarán en los congresos que han tenido lugar en distintas universidades catalanas.
El trabajo en el aula
Durante la primera fase, que comenzó en enero y ha terminado en abril, los grupos-clase han desarrollado una de las investigaciones propuestas. Este curso, para conmemorar el aniversario de Jordi Sabater i Pi, primatólogo catalán que descubrió a Copito de Nieve en 1966, las investigaciones se han enmarcado dentro de un tema de mucha actualidad y que se adecua al currículo de 5º y 6º curso: la zoología y biodiversidad y la afectación de las especies invasoras a los ecosistemas.
Dentro de esta temática, y con el objetivo de facilitar el trabajo al profesorado, se han ofrecido dos investigaciones, una abierta y una pautada. La propuesta de la investigación pautada animaba al alumnado a realizar un estudio científico sobre alguna especie animal que esté provocando cambios en su entorno social y natural. La otra investigación, más abierta, sugería realizar un estudio científico sobre las especies y seres vivos y observar su evolución.
El profesorado ha recibido material didáctico —un cuaderno de investigación para el alumnado y una guía didáctica— y asesoramiento pedagógico por parte del equipo de especialistas en didáctica de la ciencia de Eduxarxa. Una vez finalizada la investigación, cada grupo ha elaborado un póster con los resultados de la investigación, que se publicará en la web del programa.
El congreso
El congreso del 17 de mayo en la Facultad de Biociencias de la Universitat Autònoma de Barcelona permitirá a los 215 alumnos que participarán presentar sus proyectos de investigación ante el resto de centros y comentarlos detenidamente con un investigador y una investigadora de la Facultad de Biociencias de la UAB.
También podrán disfrutar de varios talleres experimentales y de un espectáculo científico de la mano de los Clowntífics de Big Van Ciència.
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