II Jornada de Formació Inicial Docent i Multilingüisme amb investigadors, educadors i la Generalitat

06/02/2026

Un nombrós grup d’educadors i experts van participar a la segona Jornada de Formació Inicial Docent i Multilingüisme que va tenir lloc a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona amb el lema Dels pioners a l’actualitat: els reptes actuals de la immersió lingüística.

Els participants van revisat l’evolució del model lingüístic educatiu català des dels anys 80 fins a l’actualitat, destacant-ne l’adaptació als canvis socials i migratoris. Van valorar positivament els principis del model de l’escola catalana, tot i assenyalar-ne les limitacions, en concret, la necessitat de fomentar de manera planificada l’ús oral del català entre alumant i professorat.

En l’obertura de la jornada, la degana de la Facultat de Ciències de l’Educació, Marta Bertran; la coordinadora del programa MIF, Digna Couso; el secretari de Millora Educativa del Departament d’Educació, Ignasi Giménez; i la vicerectora de Cultura i Política Lingüística de la UAB, Laura Santamaria, van subratllar la necessitat d’adaptar la immersió lingüística a una societat més diversa, de comunicar-ne els beneficis i reforçar el compromís institucional i docent.

La primera ponència va ser a càrrec de Maria Carme Bernal, de la Universitat de Vic, que abordava els orígens de la immersió lingüística a Catalunya tot repassant els referents, materials didàctics i eines, amb especial èmfasi en l’etapa d’educació infantil. Tot seguit, Montserrat Cerdà, del Departament d’Educació, va centrar la seva intervenció en la nova immersió dels anys 2000, marcada pels canvis socials, demogràfics i educatius, i pels nous escenaris lingüístics presents als centres escolars.

Posteriorment hi va haver una taula rodona amb la participació de diferents experts: Llorenç Comajoan-Colomé (Universitat de Vic), Alba Ambrós, (Universitat de Barcelona), Cesc Franquesa (Escola La Bressola) i Dolors Masats (Universitat Autònoma de Barcelona.

El rector de la Universitat Autònoma de Barcelona i el conseller de Política Lingüística, F. Xavier Vila, van concloure la jornada.

Aquesta segona jornada ha estat organitzada pel Departament de Política Lingüística, el Departament d’Educació i Formació Professional, el Departament de Recerca i Universitats, el Programa de millora de la formació inicial de mestres (MIF) i el Programa de millora del màster en Formació del Professorat de Secundària, a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).