| Asignatura | Créditos | Carácter |
|---|---|---|
Seminarios de Investigación |
9 ECTS |
Obligatoria |
Estudios de Caso |
9 ECTS |
Obligatoria |
Conversaciones |
6 ECTS |
Obligatoria |
Proyecto |
6 ECTS |
Obligatoria |
Competencias básicas
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas.- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones con los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que deberá ser, en gran medida, autodirigido o autónomo.
Competencias específicas
Ser capaz de idear y desarrollar un proyecto para comisariar exposiciones, colaborar un guión y crear una estructura narrativa coherente, introduciendo enfoques innovadores.
-Entender la evolución y tipologías de los espacios expositivos, con el fin de afrontar propuestas y visiones contemporáneas del futuro.
-Conocer los perfiles de todos los profesionales implicados en el proceso de la exposición.
-Saber trabajar con diversos profesionales y equipos de expertos, coleccionistas, museos y diversos proyectos expositivos.
-Aprender los elementos de comunicación y la relación con el público y los medios de información para difundir una actividad cultural.
-Aprender las tecnologías aplicadas al espacio expositivo o a la experiencia.
-Conocer los vínculos y la organización de actividades paralelas para exposiciones y programas didácticos.
-Adquirir herramientas para diseñar espacios expositivos, desde la perspectiva del diseño espacial, diseño de experiencias, diseño gráfico e iluminación y diseño audiovisual.
Competencias transversales
-Desarrollar un pensamiento transversal y crítico a la hora de plantear un discurso expositivo, aprender a transmitir una idea abstracta en forma de contenidos expositivos, para lograr un dominio del espacio expositivo y del público.
-Adquirir metodologías para la investigación de campo.
-Adquirir las metodologías de representación para traducir conceptos o contenidos gráficamente.
-Ser capaz de hablar con una audiencia y resumir el contenido de una manera sugerente.
Título que se obtiene
Diploma de especialización en Exposiciones. Curadoría, Prácticas Creativas y Espacios Temporales