UABDivulga - Barcelona recerca i innovació

"Duce" y "caudillo" fueron las palabras usadas en Italia y España para referirse a líderes. Sin embargo, nunca antes de Mussolini y Franco se utilizaron en un contexto organizacional empresarial en esos países más que para referirse, principalmente, a la organización autoritaria del estado político y nacional. De hecho, los ítalo-parlantes no se refieren, por ejemplo, al líder de un proyecto como un a "duce del progetto" ni un castellano-parlante habla de un "caudillo de proyecto" sino que reemplazan esas palabras por "leader/líder", una práctica habitual que la lingüística denomina como préstamo semántico. Sin embargo, ¿cómo resuenan estas palabras en el día a día de las organizaciones sociales y económicas?
 
Hay un consenso en la literatura científica acerca de que los estudios organizacionales requieren una agenda de investigación más centrada en la multiplicidad del lenguaje. De hecho, las prácticas organizacionales son prácticas culturales y, por lo tanto, multilingües. La investigación ha revelado que el uso en las organizaciones de palabras en inglés como "líder" y "liderazgo" es siempre diverso y culturalmente construido y por tanto requiere una agenda de investigación alternativa centrada también en un análisis semántico diverso y en una construcción contextual que incluya una perspectiva no anglicizada de las prácticas de liderazgo. Una explicación de este fenómeno es lo que la antropología lingüística llama resonancia semántica negativa. Los estudios sobre resonancia semántica se centraron en la cuestión de qué significados pueden o no expresarse con una sola palabra en diferentes culturas.
 
En este artículo, publicado en una importante revista de investigación organizacional, sus autores analizan justamente las resonancias de las palabras leader-líder, director, direttore, capo, guida, coordinador, caudillo entre un grupo de directivos internacionales, todos ítalo o castellano hablantes que usan el inglés como segundo idioma en su interacción cotidiana. El texto explica cómo los diferentes usos contribuyen a crear un significado de lo que un líder debe y no debe ser, por ejemplo, alguien que lidera sin tener liderazgo. Asimismo, se señala que los ítalo o castellano hablantes no solo evitan las palabras duce y caudillo, es decir, las palabras vernáculas para líder, sino también las palabras leader / líder, porque resuenan a las primeras dos (liderazgo violento, autoritario, autocrático, antidemocrático) pero, además, porque la palabra leader-líder, un préstamo tomado del inglés, no logra encapsular la complejidad de los significados de liderar en las organizaciones multilingües donde se realizó el trabajo de campo en que se fundamenta el artículo.